Comentarios en: Software libre – Libros libres

Por: Decons

Decons — Tue, 06 Oct 2009 09:54:25 +0000

Creo recordar que si que hay webs del gobierno y de otras organizaciones (telefónica, BBVA…) donde hay material para ESO y Bachillerato.

Encima con una licencia de lo mas libre posible (CC By)

Pej:
http://portales.educared.net/wikillerato/Portada

Por: dilo

dilo — Tue, 06 Oct 2009 09:46:33 +0000

No se si es demasiado revolucionario, pero: que les parecería implementar en las escuelas de secundaria el sistema docente actualmente vigente en las universidades: programa mínimo y libertad de material para el curso, que cada profesor emplease los materiales que quisiese eliminando los libros de texto. Sinceramente, -igual es mi espíritu anaq-rechazo a la palabra revelada-, pero la mecánica actual me parece empobrecedora; que a la larga generamos una mecánica en el pensar, una forma de enfocar la información, una forma de percibir, completamente acritica, vamos que se empieza con libros de texto y se acaba por tomar como verdades reveladas lo que ponga el Pais o el Mundo. El hecho de que la enseñanza se base en un libro-verdad no contribuye precisamente a formar un espíritu critico. Es mas la universidad española me temo que se contagia de tal miseria, en casi cualquier clase de cualquier facultad se huye de las fuentes originales siendo, eso si, imprescindible usar el manual de referencia

Por: Software libre – Libros libres para la educacion

Software libre – Libros libres para la educacion — Tue, 06 Oct 2009 06:22:20 +0000

[...] Software libre – Libros libres para la educaciongeografiasubjetiva.com/2009/10/05/software-libre-libros-libres/ por francisco hace pocos segundos [...]

Por: Geógrafo Subjetivo

Geógrafo Subjetivo — Mon, 05 Oct 2009 22:21:42 +0000

Yo pondría pruebas externas cada dos años….

Por: Júcaro

Júcaro — Mon, 05 Oct 2009 22:11:50 +0000

Si no recuerdo mal no se trataba, en absoluto, de modificar arbitraria e interesadamente la calificación que le corresponda a cada. Pero, ése es un debate superado y puede que este simple observador esté instalado en el error. En todo caso, para que el sitema educativo funcione entiendo que es necesario unos serivicios de inspección serios, rigurosos y profesionales que evalúen constantemente a los docentes de la misma manera que el profesorado evalúa de manera contínua al alumnado. También, y cada cierto tiempo, tendrían que realizarse evaluaciones externas como complemento de la labor de la Inspección.

Aunque nos hemos desviado del tema, particularmente me resultó de interés. Saludos.

Por: Geógrafo Subjetivo

Geógrafo Subjetivo — Mon, 05 Oct 2009 21:51:14 +0000

El sistema no era chantajista, era peor y la reacción de muchos profes les honró. Se decía que ellos eran los que tenían que medir si había o no mejora en su centro y dependiendo de ese propio juicio (es decir, del número de aprobados) cobraban más.

No tengo dudas de que si la evaluación hubiera sido externa, la inmensa mayoría la hubieran aceptado.

Por: Júcaro

Júcaro — Mon, 05 Oct 2009 21:34:27 +0000

No soy docente y también sería partidario de los incentivos personales. Totalmente de cuerdo que sería de justicia que se cobrara conforme al rendimiento profesional, que el concepto de productividad se aplicara en el campo docente aunque en establecer un método para su cuantificación estaría el primer y casi insalvable escollo, pero entiendo que ese es otro debate.

En todo caso, seguramente recordarás la que se montó en Andalucía cuando la Junta aprobó el llamado Plan de Calidad y, reconociendo la dificultad para medir y tasar el rendimiento de los docentes, la reacción de una gran parte del profesorado andaluz fue la de tildar de chantajista a la Junta o de quererles comprar por 7000 euros.

El tema de los incentivos es necesario pero de muy difícil aplicación. Tengo la impresión que la mayoría de los funcionarios no estarían dispuestos a soportar una evaluación, ni interna ni externa, porque para eso ya aprobaron unas oposiciones.

Por: Geógrafo Subjetivo

Geógrafo Subjetivo — Mon, 05 Oct 2009 21:09:54 +0000

Júcaro, ¿Y por qué los autores no se llevan nada? Se hartan de trabajar y todo va al centro y lo mismo para recursos de los que no han hecho nada. Soy un firme defensor de los incentivos personales.

Por: Júcaro

Júcaro — Mon, 05 Oct 2009 20:56:40 +0000

Tengo entendido que si se adquieren “libros comerciales” el coste de los mismos se reparte entre editoriales y librerias; de optarse por materiales de propia elaboración el dinero va destinado al centro, no a los profesores de ese colegio, sino al centro. Si esto es así, quien lo hace cobra y quien no lo hace no cobra.

Por: Geógrafo Subjetivo

Geógrafo Subjetivo — Mon, 05 Oct 2009 20:24:42 +0000

La cuestión es que quien lo ha hecho cobra lo mismo que quien no lo ha hecho …