La verdad, prefiero que cambien el sistema de una vez, con los 60 temas, caso práctico y menor valoración de méritos de experiencia docente y que cada uno demuestre lo que sabe.

Yo soy interino de Secundaria con oposiciones aprobadas en la última convocatoria (el cuento de nunca acabar, me barrieron en la fase de concurso, claro que también sabía como estaba el tinglado de los interinos…).
Dave28, a mi me gustaría saber, ¿a qué te refieres con intrusismo laboral? ¿A estudiar una licenciatura (y me refiero a estudiar, no a asistir a clase, hacer unos trabajitos y jugar al escondite en el patio de la universidad), inmediatamente terminar y empezar el CAP (con su horrible e inútil carga pedagógica) y después hacer unas oposiciones en las que profesionales del sector consideraron que estaba capacitado para impartir clases pero que al no tener un duro para pagar los inútiles cursos que puntúan me quedé fuera en la fase de concurso?
Porque vamos, si nos ponemos a analizar (criticar) intrusismos pues modestamente opino que un maestro actual (no los antiguos maestros de EGB que sí que tenían conocimientos de las disciplinas que impartían) más bien parece una niñera, muy expertos en pedagogía pero… ¿qué saben enseñar?
También es cierto que ahora que soy interino quiero tener los mismos privilegios que tenían los interinos previos a mi, ya que sería un agravio comparativo que un interino hace dos años me ganase en el concurso por su experiencia laboral y ahora a mi no me la reconozcan…
Por cierto, ¿por qué no haceis huelgas los maestros ante la decisión de la Administración de colocar maestros en la ESPA o en el primer ciclo de la ESO? Porque eso significan más plazas para vosotros en detrimentro del Cuerpo de Profesores de Secundaria, lo cual yo si que considero intrusismo laboral.

Por cierto, soy aspirante a interina, pero creo que sólo me quedaré en eso, en aspirante… y con una notaza… ¿por que? por los privilegios a los interinos y no a los de larga duración, a todos en general, me parece una vergüenza los privilegios que se dan, son unas oposiciones del Estado, donde se supone que TODO el mundo tiene que tener las mismas oportunidades, lo del informe ha sido la gota que ha colmado el vaso… por no hablar de que a los interinos los han repartido en los tribunales para que haya el mismo porcentaje de interino en todos los tribunales… ¿no lo sabiais?

Bueno y sabéis que??? que dejéis de miraros el ombliguito y que aqui lo realmente importante son los niños, por si no os habíais dado cuenta son unas personitas a las que tenemos que educar, ésta es una tarea muy difícil que tenemos que dejar en manos de profesionales y, para ser un profesional hay que demostrarlo, no me valen informes y tiempo de servicio con un 5 en un examen, si tanta experiencia se tiene, ésta debería ser demostrable en un examen no???

No estoy en contra de que una persona que tiene tiempo de servicio tenga unas décimas más en el baremo de oposición, más que nada porque yo espero ser alguna vez interina y no voy a criiticar algo que dentro de lagún tiempo, espero que no mucho, me va a veneficiar, pero por favor… eso es una cosa y otra que hayan cambiado el sistema de acceso a la función pública, donde hay unas pruebas diferentes para unos y otros… repito… de vergüenza… y vuelvo a repetir no estoy en contra de que se beneficie a un interino porque se supone que tiene una experiencia, pero esa experiencia debe ser demostrable, no sólo con los sños, mese o días de servicio, si no con una nota merecedora de una persona que está educando al futuro de esta sociedad y que, se supone que tiene una “experiencia”

Vamos todo un chollo, elegi mal la carrera, tengo claro que ahora que acabo la mia, que es una oposición imposible de aprobar, primero pq no salen plazas, y segundo pq es una señora oposicion de 200 temas, despues de una carrera de estudiar de verdad, no como magisterio que te la regalan;
que, hare magisterio y opositare a magisterio, y viva la pepa, la buena vida y no hacer nada, y tras mi amplia experiencia de tener que estudiar mucho, se que esa ridicula oposición de 25 temillas, me la saco con la punta de la flauta, y sino interino, y suma y sigue, y ya entrare…
ole España,

Por cierto, deberias conocer a carmen, que aunque mienta diciendo que no tiene nada que ver con el mundo de magisterio, se le ve el plumero. pienso que hariais buena pareja…. plantearos quedar.

JA JA JA

Saludos!!!

1) Si primaria es una especialidad, no es una generalidad.

2) No comprendo porque un especialista en Educación Física es un generalista. Una cosa es que lo haya hecho, otra que lo deba hacer.

3) Teniendo en cuenta lo endeble que son los programas de estudios de Magisterio, dudo que un maestro de Educación Física tenga los conocimientos suficientes para impartir las asignaturas que citas.